- 특색사업
- 서로(書路)함께
다독다독(多讀多讀)
목표
- 학생들이 독서에 흥미를 갖고 지속적인 독서 활동을 함으로써 정서 함양과 자아 성찰의 기틀을 마련하여 올바른 가치관을 성립하고 미래 사회를 대비한 창의적이고 자발적인 인재 양성
- 다양한 독서 프로그램을 통한 독서교육의 활성화로 독서 역량을 강화하고, 성장 과정에서 부딪치는 다양한 문제를 자기주도적 문제 해결력과 유연한 사고로 대처할 수 있는 합리적 사고력을 기름
- 교육과정과 연계한 독서교육을 통해 지속적이고 체계적으로 독서교육을 운영하여 학생들의 문해력, 읽기 능력, 유연한 사고력 등의 독서 역량 향상
추진계획
- '서로(書路) 함께 다독다독(多讀多讀)' 시간 운영
- '아침 먹고 서로(書路) 함께 독서' 시간 운영
- 도서실 활용 수업을 통한 독서교육
- 찾아가는 작가초청 강연회
- 유관기관(금호평생교육관) 협력 독서 수업 「책속에서 나를 찾다」
- 서광 독서 골든벨 개최
- 독서 토론 동아리 활성화 및 독서신문 발간
- 빛고을 독서 마라톤 대회 참여 지도
- 교과 연계 권장 도서 선정 및 활용
1인 1시 암송 문화 확산
학부모독서회 운영
기대 효과
- 독서 활동을 바탕으로 이루어진 인문학적 소양을 바탕으로 가치관 확립 및 학생들의 창의력 및 사고 능력 신장에 기여
- 학생들의 양서 선택, 독서 방법, 도서의 이용 등에 대한 능력을 높이고 정서 순화와 지력 개발로 바람직한 인격 형성에 기여
- 독서 후 자기 감상 시간을 갖도록 하여 자아 성찰을 통해 참된 인간성을 함양하고 정서 순화
- 노력중점
- 지속가능한 미래를 위한
실천적 생태 교육
맞춤형 학습지도를 통한 실력 향상
1. 지속가능한 미래를 위한 실천적 생태 교육
목적
- 기후 위기에 대한 장기적이고 핵심적인 해결 방법은 기후환경·생태교육을 통해 현실을 직시하고 적극적으로 대응하는 방안 모색
- 기후환경의 위기 시대에 지구 공동체에서 생태 시민으로 성장할 수 있는, 시대가 요구하는 실질적인 환경 생태교육이 필요
- 교과별로 수업과 연계하여 다양한 체험 프로그램을 바탕으로 생활속에서 구현하는 실천 중심의 생태시민을 육성
추진계획
- 2025년 6월 ‘환경생태교육’ 주간 운영, 학생회 등굣길 캠페인 활동
- 생태 순환 경제 및 탄소 발자국을 이해하고 줄이기 위한 다양한 홍보물 제작 및 환경 교육 활동 전개
- 물 절약과 수질오염 예방 교육 및 분리수거의 생활화와 음식물 쓰레기 줄이기 지도, 에너지 절전 교육을 통한 저탄소 생활 교육
- 기후환경·생태 도서의 독후 활동 및 다양한 프로그램과 독서 행사 운영
- 기후 위기 대응 교육 및 환경 교육을 교육과정과 연계 지도가 가능하도록 교과 자료의 재구조화
- 환경 관련 행사 운영(텀블러 사용하기, 아이스팩 상품 교환, 재활용 아이디어전, 탄소 포인트제 등)
- 기후환경 문제를 적극적으로 대응하는 동아리 운영
(연중 다룰 주제: 탄소중립, 생태계, 미세먼지, 생명윤리, 폐기물, 물, 에너지, 기후 변화, 지속가능한 발전, 제로 웨이스트 등)
2. 맞춤형 학습지도를 통한 실력 향상
목적
- 한 아이도 포기하지 않는 기초학력 책임 보장 구현
- 통합적 진단 및 학생 성장 맞춤형 지원을 통한 기초학력 안전망 구축
세부 추진 계획
- 기초학습 능력 향상을 위한 프로그램 운영
- 책임교육학년 지원 운영
